燕飛輕描淡寫地就結束了戰鬥，人羣立刻安靜了下來。
聶老師眼中精光閃爍，對着人羣喊道：“第一小組出列，擺五行陣，讓燕飛同學指點一下！”五個少年應聲出列，站成一列。
他扭頭又對燕飛說：“你手段高明，單打獨鬥，這些學生無一人是你的對手。不過他們練過一種合擊之術，五人一組，名叫五行陣，你可願試上一試？”
燕飛抱拳回答：“學生斗膽一試，望各位學長手下留情！”
聶老師微笑招手，五個少年把燕飛圍在中間，站成一圈。
對峙了一陣，燕飛見五人沒有先出手的意思，便試着向其中兩人各拍一掌。一招既出，兩人閃身退開，另兩人搶了上來，從側面架開燕飛的手臂，最後一人左拳已向他後心擊到，燕飛右墊步躲開，已然陷入五行陣之中。
五人此去彼來，你擋我擊，五個人就如數十人般源源而上。燕飛心中驚訝，憑藉料敵機先的入微境界，見招拆招，不再搶攻。
這陣勢圓轉渾成，不露絲毫破綻，打到酣處，五個人如穿花蝴蝶般亂轉。有時一人作勢欲踢，豈知突然往旁讓開，燕飛身後一人猛然發拳打到；有時一人雙手合擊，屬性元氣脫手而出，燕飛往後面退避，後背心則有腳剛好踢到。五個人的進退之間竟有天衣無縫的味道，一時之間，燕飛手忙腳亂，疲於應付。
燕飛不願以力壓人，大腦飛快運轉。這戰陣既叫五行陣，必定按照五行相生相剋的變化之理，破陣的方法，應該在於設法擾亂五人的腳步方位，只要引得五個人中有一人走錯腳步，或是慢上一拍，這陣就破了。
有了正確方向，燕飛很快就洞悉了這個陣法的奧妙。他身形忽如清風般飄忽，似要強行出陣，五人緊緊跟隨不放。突然燕飛身形右轉，踏乾宮，直走坎位，五人腳步爲之一滯，燕飛忽又後退，走霸宮，出離位，這下五人腳下的步伐立刻出現了混亂。
燕飛哈哈一笑，速度暴增，這裏一拳，那邊一腿，三招兩式，把五人一一擊暈。
五行陣破！人羣愕然，要知道此陣只要展開，一一擊倒幾十個人不成問題，可眼前這個初一學生僅用三五分鐘的時間就把陣給破了！
燕飛幾下動作兔起鶻落，五人委地後便微笑着站在場地中間，他初看上去如峙嶽如渟淵，再一細觀則與天地混沌一片，模糊若影。聶老師見此情形，倒吸了一口冷氣！
“好功夫！好見識！”聶老師由衷讚道，“燕飛，你是不是想和我搭搭手？”
“固所願也，不敢請爾！”燕飛抱拳回答。
“哈哈哈，你值得我一戰，來吧！”聶老師深深地吸了一口氣，全身筋骨如悶雷般轟隆滾動。
燕飛的臉色也嚴肅起來，聶老師的功夫絕對不下於半步宗師！
此時已有不少人被操場的比武吸引過來，其中就包括張伯甫和幾位老師。
其中一個老師不解地說道：“氣運全身，老聶身爲九嶷派外門弟子中的高手，有點過於謹慎了吧！”
張伯甫搖了搖頭，嘆息說道：“燕飛渾身氣勁混元一體，修爲已經不弱於聶老師了。真是妖孽呀，那些大門派裏的嫡系子弟也未必如他，他從孃胎裏就練功了嗎！”
“看招！”聶老師腳步一踏一蹭，瞬間跨越20多米的距離，拳泛黃光，兜着向燕飛小腹擊去。這一拳無聲無息，快得不可思議！
“好！”燕飛大讚一聲，側身掄起右臂，泛着紅光的右掌自上而下向聶老師拳頭拍去。
“啪！”掌拳相交，汗汁四濺，兩人都動用了寸勁！兩人一觸即分，各自變招，你來我往，拳腳相交，竟鬥了個旗鼓相當！
燕飛也算自幼習武，與人交手從未像今天這樣痛快淋漓過，《金剛功》裏的拳、掌、抓、肘、膝、腿等打法隨勢而出。漸漸地，他的招式不再受套數的約束，轉換之間渾然天成，出手如羚羊掛角無跡可尋，相應的，一尊手持金杵的怒目金剛也在他的後背顯形。
“唉！”張伯甫嘆息一聲，“拳法真義，聶老師危險了！”
果然，面對無招勝有招的燕飛，聶老師被壓制得沒有還手之力了，連連後退，戰敗只在轉瞬間。他一咬牙，顧不得以大欺小，動用全身真氣，打出了“元氣化形”。
一隻黃熊從聶老師合抱的雙拳飛出，它迎風便長，瞬間就長成與真實的黑熊一般大小，它無聲咆哮着，張開雙臂向燕飛抱去。
燕飛真的被嚇了一跳，還沒等他反應什麼，他身後的怒目金剛掄起金杵便朝黃熊頭頂砸去。黃熊舉起雙臂招架，卻被金杵一下砸得身形消散，怒目金剛隨後也慢慢消散。
燕飛兩人已經停止了交手，聶老師面色灰敗，汗水溻透了衣裳。
燕飛連忙抱拳行禮：“燕飛感激不盡，今日一戰學生收穫巨大，都拜老師所賜！”
聶老師艱難地笑了笑，聲音略帶嘶啞：“後生可畏呀！唉，真不知你是怎麼修煉的，此戰之後，老師很難再成爲你的對手了！”
張伯甫領着幾個老師往這邊走了過來，燕飛一看，連忙對聶老師說：“老師，我太累了，告辭！”說完，如一溜煙飛奔而去！
“燕飛，小猴崽子，你跑什麼！你給我站住！”張伯甫跺腳怒罵，燕飛頭也不回，眨眼間消失不見。
第二天就是初一學生的武科考覈了，燕飛準時來到了考場。主考老師竟然就是聶老師，此刻他站在張伯甫的身邊，無奈地問道：“有必要還讓燕飛測試嗎？”
“有必要，絕對有必要，這小子比泥鰍還滑溜！一會你就告訴他，考覈完畢之後，必須到我辦公室報到，否則考覈成績按不合格算！”張伯甫咬牙切齒地說道。
屬性覺醒的測試很簡單，屋子裏有五個巨大“溫度計”，學生任選一個，把手掌印上去，“溫度計”能亮到60刻度以上就算合格。
輪到燕飛時，聶老師苦笑着把張校長的話轉達給他，燕飛痛快答應，心中暗笑：“我通過了武科考覈，你們要是還能找到我，就算把我切成片片，我也認了！”
力量考覈，就是向一個儀器打一拳，儀器會顯示數字。
速度考覈，就是跑一千米，算時間。
反應考覈，還是跑一千米，不過跑步過程中會有很多橡皮球襲擊應試者，算時間，也算被擊中次數。
燕飛的成績單，並沒有讓主考聶老師太過驚訝，成績是這樣的：
屬性覺醒：純火行體，100分。
力量考覈：拳力3000公斤，100分。
速度考覈：30米每秒，100分。
反應考覈：30米每秒，擊中次數0，100分。
聶老師親自把成績單拿給燕飛看，苦笑着問燕飛：“前面的成績就不說了，可反應考覈，你是怎麼做到一點都不受影響的!”
燕飛不想節外生枝，就沒告訴老師自己能意念控物，他憨笑着撓撓後腦勺，問道：“老師，我通過武科考覈沒有？”
“廢話，你當然通過了！”聶老師沒好氣的回答道，不過他後面的聲音就變成了機器合成音，“此次考驗通過！”
畫面隨即消失，現實中燕飛撲棱從牀上坐起。